校園一卡通 打印

系統目標

建立以卡為媒介的、面向校園師生的綜合性服務平臺,覆蓋身份識別、金融服務、信息服務、流程整合等領域,形成高效穩定、功能全面、擴展靈活、管理方便的新一代校園一卡通平臺,實現“一卡在手,走遍校園”,成為數字化校園的核心內容之一。

◆ 以軟件架構為核心,實現一體化、全面應用的一卡通
改變過去硬件為核心的建設思路,以軟件為系統建設的核心,通過規范的接入標準,實現軟硬分離,實現一體化、全面應用的一卡通。

◆ 學校掌握主動權,建設開放性、可持續擴展的一卡通
為了實現可以“自我建設、自主擴展、自行優化”的目的,有效利用校園一卡通資源,系統憑借開放式的一體化核心軟件架構,通過標準規范接入開放式的終端設備,并且采用完備的平臺接口,開放的卡片密鑰和卡片結構,與客戶共同構建貼近服務的校園卡應用,將系統的主動權真正的交給用戶,打造開放性、可持續發展的一卡通。

◆ 利用數字化校園基礎平臺,實現與學校其他系統整合的一卡通
在數字校園整體規劃建設的高度上,設計和開發校園一卡通系統。利用數字化校園基礎平臺,基于數字校園統一身份認證的一卡通認證體系,基于數字校園信息標準的業務數據交換,遵循數字校園門戶發布標準的一卡通綜合信息門戶以及與校園內各種業務系統之間的流程整合和業務協同,建設符合數字校園整體規劃,注重全局服務應用的一卡通。

◆ 基于校園一卡通系統,拓展校園卡在數字化校園的深入應用
以校園一卡通系統為基礎,將校園卡與數字化校園其他應用系統相結合,使校園卡應用擴展到學校的教學、科研、管理等各個領域,提高學校的管理決策水平,并為廣大師生提供更為豐富的服務。充分挖掘校園卡在學校各個領域的應用空間,進一步拓展業務協同、平安校園、決策支持等各類個性化應用。

◆ 突出信息資源綜合開發和利用,輔助決策支持的一卡通
信息化建設的重要成果之一就是信息資源,利用信息資源,提高服務和管理水平,是當前階段高校信息化建設的發展方向和發展趨勢。新一代校園一卡通系統面向不同角色的人員提供豐富的統計報表和數據挖掘功能,探索開發和利用信息資源,輔助決策支持的一卡通。

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